Süre 40 dakikadır. Soruların puanları yanlarında belirtilmiştir. Cevaplarınızı gerekçeleriyle ve işlem adımlarını göstererek yazınız.
Kayıp Kitap
Okul kütüphanesinden aldığım kitabı teslim günü bir türlü bulamadım. Evin her köşesine baktım ama kitap yoktu. Utancımdan kütüphaneci Nermin Hanım’ın yüzüne bakamayacağımı düşünüyordum.
Ertesi sabah erkenden kütüphaneye gidip durumu anlattım. Nermin Hanım gülümsedi: “Doğruyu söylediğin için teşekkür ederim. Birlikte bir çözüm buluruz.” dedi. O akşam kitabı kardeşimin çantasında buldum. Ertesi gün kitabı geri götürürken içimde tarifsiz bir rahatlık vardı.
(1. ve 2. soruları bu bilgilere göre cevaplayınız.)
(6 puan)1. Metnin konusunu ve ana fikrini yazınız.
(6 puan)2. Metindeki olayın kişilerini, yerini ve zamanını yazınız.
Aşağıdaki dörtlüğü okuyunuz.
Sabahları pencereme konar güneş, Altın saçlarıyla odamı tarar. Rüzgâr da ona olur yoldaş, Perdemle birlikte şarkılar yazar.
(3. ve 4. soruları bu bilgilere göre cevaplayınız.)
(5 puan)3. Dörtlüğün konusunu yazınız ve şairin bu dörtlükte hangi duyguyu yansıttığını belirtiniz.
(6 puan)4. Dörtlükte geçen “yoldaş” sözcüğünün anlamını dizelerden yararlanarak tahmin ediniz. Tahmininizi nasıl yaptığınızı açıklayınız ve bu sözcüğü kendi kurduğunuz bir cümlede kullanınız.
Aşağıdaki cümlelerde “tutmak” sözcüğü farklı anlamlarda kullanılmıştır.
(5. ve 6. soruları bu bilgilere göre cevaplayınız.)
(8 puan)5. Her cümlede “tutmak” sözcüğünün hangi anlamda kullanıldığını yazınız (gerçek / mecaz) ve anlamını açıklayınız.
(5 puan)6. “Tutmak” sözcüğünü yukarıdaki cümlelerden farklı bir mecaz anlamda kullanarak bir cümle yazınız.
Küçük Ama Çalışkan
Bal arıları, çiçeklerden topladıkları nektarı kovanda bala dönüştürür. Bir arı, yarım kilogram bal yapmak için yaklaşık iki milyon çiçeği ziyaret eder. Arılar yalnızca bal üretmez; çiçekten çiçeğe taşıdıkları polenlerle bitkilerin meyve vermesine de yardımcı olur.
Uzmanlar, yediğimiz meyve ve sebzelerin önemli bir kısmının arıların bu çalışması sayesinde oluştuğunu belirtir. Bu nedenle arıları korumak, sofralarımızı korumak anlamına gelir.
(7. ve 8. soruları bu bilgilere göre cevaplayınız.)
(6 puan)7. Metinden arılarla ilgili öğrendiğiniz iki bilgiyi yazınız.
(6 puan)8. Metnin anahtar kelimelerinden üçünü yazınız. Bu kelimeleri kullanarak metnin son cümlesindeki “Arıları korumak, sofralarımızı korumak anlamına gelir.” yargısını açıklayınız.
Aşağıdaki paragrafta noktalama işaretleri ve bazı büyük harfler kullanılmamıştır.
dün akşam annem bana bir soru sordu yarın okulda ne yapacaksın ben de ona tiyatro provamız olduğunu söyledim provada ayşe ali ve ben rol alacağız
(9. ve 10. soruları bu bilgilere göre cevaplayınız.)
(8 puan)9. Paragrafı yazım ve noktalama kurallarına uygun olarak yeniden yazınız.
(5 puan)10. Yeniden yazdığınız paragrafta kullandığınız iki noktalama işaretinin hangi amaçla kullanıldığını açıklayınız.
Okul panosunda aşağıdaki duyuru asılıdır.
(11. ve 12. soruları bu bilgilere göre cevaplayınız.)
(6 puan)11. Duyuruya göre etkinliğe katılmak isteyen bir öğrencinin bilmesi gereken üç bilgiyi yazınız.
(6 puan)12. Bu duyurunun amacı nedir? Duyurunun daha çok öğrenciye ulaşması için bir öneride bulununuz.
Aşağıda bazı sözcükler verilmiştir.
(13. ve 14. soruları bu bilgilere göre cevaplayınız.)
(6 puan)13. Verilen sözcüklerin zıt anlamlılarını (cesur, yaşlı, hızlı, zengin) ve eş anlamlılarını (ak, ırmak) yazınız.
(5 puan)14. Verilen sözcüklerden birini ve onun zıt anlamlısını aynı cümlede kullanınız.
Okul yönetimi, okul bahçesinin daha güzel hâle getirilmesi için öğrencilerden öneri istemektedir.
(15. ve 16. soruları bu bilgilere göre cevaplayınız.)
(5 puan)15. Okul bahçesi için önereceğiniz iki düzenlemeyi ve her birinin okula sağlayacağı yararı madde madde yazınız.
(11 puan)16. Önerilerinizi okul müdürüne anlatan, giriş-gelişme-sonuç bölümleri olan bir paragraf yazınız (en az 5 cümle).
Başarılar! · www.okuljet.com · Cevap anahtarı ayrı sayfadadır.
Deneme amaçlıdır. Sorular öğretmenler tarafından hazırlanmamıştır; MEB’in resmî sorularıyla ilgisi yoktur.