Süre 40 dakikadır. Soruların puanları yanlarında belirtilmiştir. Cevaplarınızı gerekçeleriyle ve işlem adımlarını göstererek yazınız.
Bir öğrenci Güneş sistemindeki bazı gök cisimleri için bilgi kartları hazırlamıştır.
(1. ve 2. soruları bu bilgilere göre cevaplayınız.)
(5 puan)1. Her kartta anlatılan gök cisminin türünü yazınız.
(6 puan)2. Kartlardaki gök cisimlerinden hangisi ışık kaynağıdır? Diğer gök cisimlerini nasıl görebildiğimizi açıklayınız.
Tabloda Güneş’e en yakın dört gezegenin bazı özellikleri verilmiştir.
| Gezegen | Güneş’e yakınlık sırası | Atmosfer | Ortalama yüzey sıcaklığı |
|---|---|---|---|
| Merkür | 1 | Yok denecek kadar ince | 167 °C |
| Venüs | 2 | Çok kalın | 464 °C |
| Dünya | 3 | Orta kalınlıkta | 15 °C |
| Mars | 4 | İnce | −65 °C |
(3. ve 4. soruları bu bilgilere göre cevaplayınız.)
(6 puan)3. Gezegenleri ortalama yüzey sıcaklığına göre en sıcaktan en soğuğa sıralayınız. Güneş’e uzaklık arttıkça sıcaklığın genel olarak nasıl değiştiğini yazınız.
(7 puan)4. Venüs, Güneş’e Merkür’den daha uzak olduğu hâlde daha sıcaktır. Tablodaki bilgilerden yararlanarak bu durumun nedenini açıklayınız.
Zeynep bir ay boyunca akşamları gökyüzünü gözlemleyip Ay’ın görünüşünü not etmiştir.
(5. ve 6. soruları bu bilgilere göre cevaplayınız.)
(8 puan)5. Zeynep’in not aldığı her gün için Ay’ın evresinin adını yazınız.
(6 puan)6. Güneş tutulması ve Ay tutulması bu günlerin hangilerinde gerçekleşebilir? Güneş, Dünya ve Ay’ın dizilişini kullanarak açıklayınız.
Bir öğrencinin Güneş tutulması gününe ait günlük notu:
“Öğle saatlerinde ortalık birden karardı. Güneş’in önünden bir cisim geçiyormuş gibi Güneş’in bir kısmı göründü, bir kısmı görünmedi. Öğretmenimiz Güneş’e kesinlikle çıplak gözle bakmamamızı söyledi.”
(7. ve 8. soruları bu bilgilere göre cevaplayınız.)
(5 puan)7. Güneş’in önünden geçen gök cismi hangisidir? Bu sırada Güneş, Dünya ve Ay’ın diziliş sırasını yazınız.
(5 puan)8. Öğretmenin uyarısının nedenini açıklayınız. Güneş tutulmasını güvenle gözlemlemek için bir yöntem öneriniz.
Ali ve Ayşe bir kutuyu iplerle iki farklı durumda çekmektedir. Kuvvetler aynı doğrultudadır.
| Durum | Ali’nin kuvveti | Ayşe’nin kuvveti |
|---|---|---|
| 1. durum | 60 N, doğuya | 40 N, doğuya |
| 2. durum | 60 N, doğuya | 40 N, batıya |
(9. ve 10. soruları bu bilgilere göre cevaplayınız.)
(6 puan)9. Her durumda kutuya etki eden bileşke kuvvetin büyüklüğünü ve yönünü bulunuz.
(7 puan)10. 2. durumda kutunun hareketsiz kalması için Ayşe’nin kaç N kuvvet uygulaması gerekir? Bu durumda kutuya etki eden kuvvetler için ne söylenir?
Deniz evinden çıkıp düz bir yol boyunca 500 m doğudaki okuluna gidiyor. Okuldan çıkınca aynı yoldan 200 m batıdaki kırtasiyeye uğruyor.
(11. ve 12. soruları bu bilgilere göre cevaplayınız.)
(6 puan)11. Deniz’in evinden kırtasiyeye kadar aldığı toplam yolu ve yer değiştirmesini bulunuz.
(6 puan)12. Hangi durumda alınan yol ile yer değiştirme birbirine eşit olur? Deniz’in hareketinden yola çıkarak bir genelleme yazınız ve bir örnek veriniz.
Beden eğitimi dersinde üç öğrencinin koşu sonuçları tabloda verilmiştir.
| Öğrenci | Koştuğu yol | Süre |
|---|---|---|
| Ece | 100 m | 20 s |
| Mert | 150 m | 25 s |
| Selin | 60 m | 15 s |
(13. ve 14. soruları bu bilgilere göre cevaplayınız.)
(7 puan)13. Her öğrencinin süratini hesaplayınız. İşlemlerinizi gösteriniz.
(5 puan)14. Bir öğrenci “En uzun yolu koşan en hızlıdır.” diyor. En hızlı öğrenciyi belirleyerek bu görüşü değerlendiriniz.
Aşağıda bazı canlıların çoğalmasıyla ilgili bilgiler verilmiştir.
(15. ve 16. soruları bu bilgilere göre cevaplayınız.)
(7 puan)15. Her canlının üreme çeşidini yazınız. Eşeysiz üreyenlerin üreme şeklinin adını da belirtiniz.
(8 puan)16. Bir çiftçi, bahçesindeki çok lezzetli patateslerle aynı özellikte patatesler yetiştirmek istiyor. Hangi üreme çeşidini tercih etmelidir? Gerekçesiyle açıklayınız.
Başarılar! · www.okuljet.com · Cevap anahtarı ayrı sayfadadır.
Deneme amaçlıdır. Sorular öğretmenler tarafından hazırlanmamıştır; MEB’in resmî sorularıyla ilgisi yoktur.