Süre 40 dakikadır. Soruların puanları yanlarında belirtilmiştir. Cevaplarınızı gerekçeleriyle ve işlem adımlarını göstererek yazınız.
Dört büyük melek ve görevleri:
| Melek | Görevi |
|---|---|
| Cebrail | Allah’ın emirlerini (vahyi) peygamberlere iletmek |
| Mikail | Tabiat olaylarını yönetmek (yağmur, rüzgâr vb.) |
| İsrafil | Kıyametin kopması ve yeniden diriliş için sura üflemek |
| Azrail | Canlıların ruhunu almak (ölüm meleği) |
(1. ve 2. soruları bu bilgilere göre cevaplayınız.)
(6 puan)1. Tablodaki dört büyük meleğin görevlerini kendi cümlelerinizle açıklayınız.
(6 puan)2. Melekleri insanlardan ayıran özellikleri yazınız. Meleklerin varlığını neden duyularımızla algılayamadığımızı açıklayınız.
Diğer bazı melekler:
(3. ve 4. soruları bu bilgilere göre cevaplayınız.)
(6 puan)3. Verilen melekleri görev yerlerine göre (dünyada insanla birlikte olanlar, kabirde görev yapanlar) sınıflandırınız.
(7 puan)4. Kiramen kâtibin meleklerinin varlığına inanan bir öğrencinin günlük davranışlarında ne gibi değişiklikler olabilir? Okul, aile ve sosyal medya ortamlarından birer örnek veriniz.
Ahiret hayatının aşamaları (karışık olarak verilmiştir):
(5. ve 6. soruları bu bilgilere göre cevaplayınız.)
(6 puan)5. Ahiret hayatının aşamalarını doğru sıraya koyunuz.
(6 puan)6. Kabir (berzah) hayatı ile mahşer kavramlarını açıklayınız.
Ahiret hayatına ilişkin bazı kavramlar:
(7. ve 8. soruları bu bilgilere göre cevaplayınız.)
(6 puan)7. Mizan, hesap ve amel defteri kavramları arasındaki ilişkiyi açıklayınız.
(7 puan)8. Mizan ve hesap inancı, bir insanın başkalarının haklarına karşı tutumunu nasıl etkiler? Günlük hayattan iki örnekle açıklayınız.
İki öğrencinin davranışları:
(9. ve 10. soruları bu bilgilere göre cevaplayınız.)
(6 puan)9. Can ve Mert’in davranışlarını melek ve ahiret inancı açısından değerlendiriniz.
(6 puan)10. Mert’in “Nasılsa kimse görmüyor.” düşüncesini değiştirmek için ona neler söylerdiniz? Melek ve ahiret inancından ve çevre bilincinden yararlanarak açıklayınız.
Bir öğrencinin düşünceleri:
Dünyada bazı insanlar haksızlığa uğruyor ama haklarını alamıyor; bazıları da kötülük yaptığı hâlde cezalandırılmıyor. Ahiret inancı bana, yapılan hiçbir iyiliğin ve kötülüğün karşılıksız kalmayacağını hatırlatıyor. Bu yüzden zor durumlarda bile umudumu kaybetmiyorum.
(11. ve 12. soruları bu bilgilere göre cevaplayınız.)
(6 puan)11. Öğrencinin düşüncelerine göre ahiret inancı neden gereklidir? Ahiret inancının adalet duygusuyla ilişkisini açıklayınız.
(7 puan)12. Ahiret inancının bireye ve topluma kazandırdıklarını ikişer madde hâlinde açıklayınız. Metindeki öğrencinin “umudunu kaybetmemesi” ile ahiret inancı arasındaki ilişkiyi yorumlayınız.
Nas suresinin anlamı:
De ki: İnsanların Rabbine, İnsanların hükümdarına, İnsanların ilahına sığınırım; O sinsi vesvesecinin kötülüğünden; O ki insanların göğüslerine (kalplerine) vesvese verir, Cinlerden ve insanlardan (olan vesvesecilerin kötülüğünden).
(13. ve 14. soruları bu bilgilere göre cevaplayınız.)
(6 puan)13. Nas suresinde Allah’ın (cc) hangi üç sıfatıyla anılarak O’na sığınılmaktadır? Surede hangi kötülükten sığınıldığını yazınız.
(6 puan)14. “Vesvese” kavramını açıklayınız. Günümüzde bir gencin karşılaşabileceği kötü telkinlere (vesveselere) iki örnek veriniz ve Nas suresinin bu durumlarda insana nasıl yol gösterdiğini yorumlayınız.
Hac ve umre ibadetlerine ilişkin bilgiler:
| Hac | Umre | |
|---|---|---|
| Hükmü | Gücü yeten Müslümana ömründe bir kez farz | Sünnet |
| Zamanı | Belirli günlerde (Kurban bayramı günleri ve öncesi) | Hac günleri dışında yılın her zamanı |
| Başlıca uygulamaları | İhram, Arafat’ta vakfe, Kâbe’yi tavaf, Safa ile Merve arasında sa’y, şeytan taşlama | İhram, Kâbe’yi tavaf, Safa ile Merve arasında sa’y, tıraş olma |
(15. ve 16. soruları bu bilgilere göre cevaplayınız.)
(6 puan)15. Tabloya göre hac ile umre arasındaki benzerlik ve farklılıkları yazınız.
(7 puan)16. Hacda dünyanın farklı ülkelerinden gelen milyonlarca Müslüman aynı yerde, benzer kıyafetlerle (ihramla) aynı ibadeti yapar. Bu durumun hac ibadetinin hangi mesajlarını yansıttığını iki örnekle açıklayınız.
Başarılar! · www.okuljet.com · Cevap anahtarı ayrı sayfadadır.
Deneme amaçlıdır. Sorular öğretmenler tarafından hazırlanmamıştır; MEB’in resmî sorularıyla ilgisi yoktur.