Reklam alanı · 970×90Buraya reklam vermek için iletişime geçinİletişim

5. Sınıf OYSS Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Cevap Anahtarı

Her sorunun altında örnek tam puanlık cevap ve puanlama ölçütleri var. Cevabının karşıladığı ölçütleri işaretle; puanın ve hangi konuyu tekrar etmen gerektiği otomatik hesaplanır.

Bu sorular deneme amaçlıdır.

Okuljet’teki sorular, cevaplar ve puanlama ölçütleri öğretmenler ya da alan uzmanları tarafından hazırlanmamıştır; MEB’in resmî soruları veya soru havuzuyla ilgisi yoktur. OYSS’nin soru biçimini tanımanız ve pratik yapmanız için hazırlanmıştır. Hata içerebilir; asıl kaynak olarak ders kitabınızı ve öğretmeninizin yönlendirmelerini esas alın.

‹ Sorulara dön Cevap anahtarını yazdır (PDF)

1. Soru 6 puan Orta T.O.5.6
Öncülü göster

Kayıp Kitap

Okul kütüphanesinden aldığım kitabı teslim günü bir türlü bulamadım. Evin her köşesine baktım ama kitap yoktu. Utancımdan kütüphaneci Nermin Hanım’ın yüzüne bakamayacağımı düşünüyordum.

Ertesi sabah erkenden kütüphaneye gidip durumu anlattım. Nermin Hanım gülümsedi: “Doğruyu söylediğin için teşekkür ederim. Birlikte bir çözüm buluruz.” dedi. O akşam kitabı kardeşimin çantasında buldum. Ertesi gün kitabı geri götürürken içimde tarifsiz bir rahatlık vardı.

Metnin konusunu ve ana fikrini yazınız.

Senin cevabın

Bu cihazda kayıtlı cevabın yok. Soruyu çöz

Örnek cevap

Konu: Kütüphaneden alınan kitabın kaybolması ve bunun kütüphaneciye dürüstçe anlatılması. Ana fikir: Dürüst olmak insanı rahatlatır ve sorunların çözümünü kolaylaştırır.

Bu sorudan aldığın puan: 0 / 6

Sık yapılan hata: Konu ile ana fikri karıştırmak. Konu “ne anlatıldığı”, ana fikir “verilmek istenen mesaj”dır.
2. Soru 6 puan Kolay T.O.5.6
Öncülü göster

Kayıp Kitap

Okul kütüphanesinden aldığım kitabı teslim günü bir türlü bulamadım. Evin her köşesine baktım ama kitap yoktu. Utancımdan kütüphaneci Nermin Hanım’ın yüzüne bakamayacağımı düşünüyordum.

Ertesi sabah erkenden kütüphaneye gidip durumu anlattım. Nermin Hanım gülümsedi: “Doğruyu söylediğin için teşekkür ederim. Birlikte bir çözüm buluruz.” dedi. O akşam kitabı kardeşimin çantasında buldum. Ertesi gün kitabı geri götürürken içimde tarifsiz bir rahatlık vardı.

Metindeki olayın kişilerini, yerini ve zamanını yazınız.

Senin cevabın

Bu cihazda kayıtlı cevabın yok. Soruyu çöz

Örnek cevap

Kişiler: anlatıcı (öğrenci), kütüphaneci Nermin Hanım, anlatıcının kardeşi. Yer: ev ve okul kütüphanesi. Zaman: kitabın teslim günü, ertesi sabah ve akşam.

Bu sorudan aldığın puan: 0 / 6

3. Soru 5 puan Kolay T.O.5.6
Öncülü göster

Aşağıdaki dörtlüğü okuyunuz.

Sabahları pencereme konar güneş, Altın saçlarıyla odamı tarar. Rüzgâr da ona olur yoldaş, Perdemle birlikte şarkılar yazar.

Dörtlüğün konusunu yazınız ve şairin bu dörtlükte hangi duyguyu yansıttığını belirtiniz.

Senin cevabın

Bu cihazda kayıtlı cevabın yok. Soruyu çöz

Örnek cevap

Konu: Sabah güneşinin ve rüzgârın odaya girişi. Şair mutluluk, neşe ve huzur duygusunu yansıtmaktadır.

Bu sorudan aldığın puan: 0 / 5

4. Soru 6 puan Orta T.O.5.5
Öncülü göster

Aşağıdaki dörtlüğü okuyunuz.

Sabahları pencereme konar güneş, Altın saçlarıyla odamı tarar. Rüzgâr da ona olur yoldaş, Perdemle birlikte şarkılar yazar.

Dörtlükte geçen “yoldaş” sözcüğünün anlamını dizelerden yararlanarak tahmin ediniz. Tahmininizi nasıl yaptığınızı açıklayınız ve bu sözcüğü kendi kurduğunuz bir cümlede kullanınız.

Senin cevabın

Bu cihazda kayıtlı cevabın yok. Soruyu çöz

Örnek cevap

“Yoldaş”, birlikte yol alan, eşlik eden arkadaş demektir. Dörtlükte rüzgâr güneşle birlikte odaya giriyor ve onunla birlikte şarkılar yazıyor; bu yüzden ona eşlik eden bir arkadaş olduğu anlaşılıyor. Örnek cümle: “Uzun yolculukta en iyi yoldaşım kitaplarımdı.”

Bu sorudan aldığın puan: 0 / 6

5. Soru 8 puan Orta T.O.5.20
Öncülü göster

Aşağıdaki cümlelerde “tutmak” sözcüğü farklı anlamlarda kullanılmıştır.

  • I. Kardeşim düşmesin diye elini sıkıca tuttum.
  • II. Öğretmenimizin önerdiği oyun bütün sınıfı tuttu.
  • III. Bu sabah yağmur tutunca maç ertelendi.
  • IV. Sözünü tutan insana herkes güvenir.

Her cümlede “tutmak” sözcüğünün hangi anlamda kullanıldığını yazınız (gerçek / mecaz) ve anlamını açıklayınız.

Senin cevabın

Bu cihazda kayıtlı cevabın yok. Soruyu çöz

Örnek cevap

I. Gerçek anlam: elle kavramak. II. Mecaz anlam: beğenilmek, ilgi görmek. III. Mecaz anlam: (yağmur) başlamak, yağmak. IV. Mecaz anlam: verdiği sözü yerine getirmek.

Bu sorudan aldığın puan: 0 / 8

6. Soru 5 puan Zor T.Y.5.13
Öncülü göster

Aşağıdaki cümlelerde “tutmak” sözcüğü farklı anlamlarda kullanılmıştır.

  • I. Kardeşim düşmesin diye elini sıkıca tuttum.
  • II. Öğretmenimizin önerdiği oyun bütün sınıfı tuttu.
  • III. Bu sabah yağmur tutunca maç ertelendi.
  • IV. Sözünü tutan insana herkes güvenir.

“Tutmak” sözcüğünü yukarıdaki cümlelerden farklı bir mecaz anlamda kullanarak bir cümle yazınız.

Senin cevabın

Bu cihazda kayıtlı cevabın yok. Soruyu çöz

Örnek cevap

Örnek: “Annem, bu akşam yemekte bize misafir olacak teyzemin yerini çoktan tutmuştu.” ya da “Gülme krizim tuttu.”

Bu sorudan aldığın puan: 0 / 5

7. Soru 6 puan Kolay T.O.5.6
Öncülü göster

Küçük Ama Çalışkan

Bal arıları, çiçeklerden topladıkları nektarı kovanda bala dönüştürür. Bir arı, yarım kilogram bal yapmak için yaklaşık iki milyon çiçeği ziyaret eder. Arılar yalnızca bal üretmez; çiçekten çiçeğe taşıdıkları polenlerle bitkilerin meyve vermesine de yardımcı olur.

Uzmanlar, yediğimiz meyve ve sebzelerin önemli bir kısmının arıların bu çalışması sayesinde oluştuğunu belirtir. Bu nedenle arıları korumak, sofralarımızı korumak anlamına gelir.

Metinden arılarla ilgili öğrendiğiniz iki bilgiyi yazınız.

Senin cevabın

Bu cihazda kayıtlı cevabın yok. Soruyu çöz

Örnek cevap

Örnek: Arılar nektarı bala dönüştürür. Yarım kilogram bal için yaklaşık iki milyon çiçeği ziyaret eder. Polen taşıyarak bitkilerin meyve vermesine yardım eder.

Bu sorudan aldığın puan: 0 / 6

8. Soru 6 puan Zor T.O.5.15
Öncülü göster

Küçük Ama Çalışkan

Bal arıları, çiçeklerden topladıkları nektarı kovanda bala dönüştürür. Bir arı, yarım kilogram bal yapmak için yaklaşık iki milyon çiçeği ziyaret eder. Arılar yalnızca bal üretmez; çiçekten çiçeğe taşıdıkları polenlerle bitkilerin meyve vermesine de yardımcı olur.

Uzmanlar, yediğimiz meyve ve sebzelerin önemli bir kısmının arıların bu çalışması sayesinde oluştuğunu belirtir. Bu nedenle arıları korumak, sofralarımızı korumak anlamına gelir.

Metnin anahtar kelimelerinden üçünü yazınız. Bu kelimeleri kullanarak metnin son cümlesindeki “Arıları korumak, sofralarımızı korumak anlamına gelir.” yargısını açıklayınız.

Senin cevabın

Bu cihazda kayıtlı cevabın yok. Soruyu çöz

Örnek cevap

Anahtar kelimeler: arı, polen, meyve (ayrıca bal, nektar, çiçek). Arılar çiçekten çiçeğe polen taşıyarak bitkilerin meyve vermesini sağlar. Yediğimiz meyve ve sebzelerin önemli bir kısmı bu sayede oluşur; arılar azalırsa sofralarımızdaki yiyecekler de azalır.

Bu sorudan aldığın puan: 0 / 6

Reklam alanı · 728×90Buraya reklam vermek için iletişime geçinİletişim
9. Soru 8 puan Orta T.Y.5.16
Öncülü göster

Aşağıdaki paragrafta noktalama işaretleri ve bazı büyük harfler kullanılmamıştır.

dün akşam annem bana bir soru sordu yarın okulda ne yapacaksın ben de ona tiyatro provamız olduğunu söyledim provada ayşe ali ve ben rol alacağız

Paragrafı yazım ve noktalama kurallarına uygun olarak yeniden yazınız.

Senin cevabın

Bu cihazda kayıtlı cevabın yok. Soruyu çöz

Örnek cevap

Dün akşam annem bana bir soru sordu: “Yarın okulda ne yapacaksın?” Ben de ona tiyatro provamız olduğunu söyledim. Provada Ayşe, Ali ve ben rol alacağız.

Bu sorudan aldığın puan: 0 / 8

10. Soru 5 puan Orta T.Y.5.16
Öncülü göster

Aşağıdaki paragrafta noktalama işaretleri ve bazı büyük harfler kullanılmamıştır.

dün akşam annem bana bir soru sordu yarın okulda ne yapacaksın ben de ona tiyatro provamız olduğunu söyledim provada ayşe ali ve ben rol alacağız

Yeniden yazdığınız paragrafta kullandığınız iki noktalama işaretinin hangi amaçla kullanıldığını açıklayınız.

Senin cevabın

Bu cihazda kayıtlı cevabın yok. Soruyu çöz

Örnek cevap

Örnek: Virgül, sıralanan eş görevli sözcükleri (Ayşe, Ali) ayırmak için kullanılır. Soru işareti, soru bildiren cümlenin sonuna konur.

Bu sorudan aldığın puan: 0 / 5

11. Soru 6 puan Kolay T.O.5.7
Öncülü göster

Okul panosunda aşağıdaki duyuru asılıdır.

  • OKULUMUZDA KİTAP ŞENLİĞİ!
  • Tarih: 20 Kasım 2026, Cuma
  • Saat: 13.00 – 16.00
  • Yer: Okul spor salonu
  • Etkinlikler: Yazar söyleşisi, kitap değişim köşesi, masal saati
  • Not: Getirdiğin bir kitabı başka bir kitapla değiştirebilirsin.

Duyuruya göre etkinliğe katılmak isteyen bir öğrencinin bilmesi gereken üç bilgiyi yazınız.

Senin cevabın

Bu cihazda kayıtlı cevabın yok. Soruyu çöz

Örnek cevap

Etkinlik 20 Kasım 2026 Cuma günü, 13.00–16.00 saatleri arasında okul spor salonunda yapılacaktır. İsteyen öğrenci getirdiği kitabı başka bir kitapla değiştirebilir.

Bu sorudan aldığın puan: 0 / 6

12. Soru 6 puan Orta T.O.5.7
Öncülü göster

Okul panosunda aşağıdaki duyuru asılıdır.

  • OKULUMUZDA KİTAP ŞENLİĞİ!
  • Tarih: 20 Kasım 2026, Cuma
  • Saat: 13.00 – 16.00
  • Yer: Okul spor salonu
  • Etkinlikler: Yazar söyleşisi, kitap değişim köşesi, masal saati
  • Not: Getirdiğin bir kitabı başka bir kitapla değiştirebilirsin.

Bu duyurunun amacı nedir? Duyurunun daha çok öğrenciye ulaşması için bir öneride bulununuz.

Senin cevabın

Bu cihazda kayıtlı cevabın yok. Soruyu çöz

Örnek cevap

Amaç: Öğrencileri kitap şenliğinden haberdar etmek ve etkinliğe katılmaya, kitap okumaya özendirmek. Öneri: Duyuru okul anonsuyla yapılabilir ya da sınıf panolarına da asılabilir.

Bu sorudan aldığın puan: 0 / 6

13. Soru 6 puan Kolay T.O.5.20
Öncülü göster

Aşağıda bazı sözcükler verilmiştir.

  • cesur
  • yaşlı
  • hızlı
  • zengin
  • ak
  • ırmak

Verilen sözcüklerin zıt anlamlılarını (cesur, yaşlı, hızlı, zengin) ve eş anlamlılarını (ak, ırmak) yazınız.

Senin cevabın

Bu cihazda kayıtlı cevabın yok. Soruyu çöz

Örnek cevap

Zıt anlamlılar: cesur – korkak, yaşlı – genç, hızlı – yavaş, zengin – yoksul. Eş anlamlılar: ak – beyaz, ırmak – nehir.

Bu sorudan aldığın puan: 0 / 6

14. Soru 5 puan Orta T.Y.5.13
Öncülü göster

Aşağıda bazı sözcükler verilmiştir.

  • cesur
  • yaşlı
  • hızlı
  • zengin
  • ak
  • ırmak

Verilen sözcüklerden birini ve onun zıt anlamlısını aynı cümlede kullanınız.

Senin cevabın

Bu cihazda kayıtlı cevabın yok. Soruyu çöz

Örnek cevap

Örnek: “Yaşlı dedem, genç yaşında da bu bahçede çalışırmış.”

Bu sorudan aldığın puan: 0 / 5

15. Soru 5 puan Kolay T.Y.5.3
Öncülü göster

Okul yönetimi, okul bahçesinin daha güzel hâle getirilmesi için öğrencilerden öneri istemektedir.

Okul bahçesi için önereceğiniz iki düzenlemeyi ve her birinin okula sağlayacağı yararı madde madde yazınız.

Senin cevabın

Bu cihazda kayıtlı cevabın yok. Soruyu çöz

Örnek cevap

Örnek: 1) Ağaç ve çiçek dikilmesi: Bahçe daha yeşil ve serin olur. 2) Oturma bankları konulması: Öğrenciler teneffüste dinlenip kitap okuyabilir.

Bu sorudan aldığın puan: 0 / 5

16. Soru 11 puan Zor T.Y.5.3
Öncülü göster

Okul yönetimi, okul bahçesinin daha güzel hâle getirilmesi için öğrencilerden öneri istemektedir.

Önerilerinizi okul müdürüne anlatan, giriş-gelişme-sonuç bölümleri olan bir paragraf yazınız (en az 5 cümle).

Senin cevabın

Bu cihazda kayıtlı cevabın yok. Soruyu çöz

Örnek cevap

Örnek: “Okul bahçemizi daha güzel bir yer hâline getirmek için iki önerim var. Öncelikle bahçenin boş kalan köşelerine ağaç ve çiçek dikilebilir. Böylece bahçemiz hem daha yeşil hem de yaz aylarında daha serin olur. Ayrıca bahçeye birkaç oturma bankı konulabilir; arkadaşlarımız teneffüslerde dinlenip kitap okuyabilir. Bu önerilerin gerçekleşmesi, okulumuzu hepimiz için daha sevilen bir yer yapacaktır.”

Bu sorudan aldığın puan: 0 / 11