10. Sınıf OYSS Tarih 1. Dönem 1. Yazılı Soruları
Sorular OYSS biçiminde: her öncülün (metin, tablo ya da liste) altında iki açık uçlu soru var. Cevaplarını kutulara yaz; bu cihazda otomatik kaydedilir. Bitirince cevap anahtarı sayfasında kendini puanla.
Okuljet’teki sorular, cevaplar ve puanlama ölçütleri öğretmenler ya da alan uzmanları tarafından hazırlanmamıştır; MEB’in resmî soruları veya soru havuzuyla ilgisi yoktur. OYSS’nin soru biçimini tanımanız ve pratik yapmanız için hazırlanmıştır. Hata içerebilir; asıl kaynak olarak ders kitabınızı ve öğretmeninizin yönlendirmelerini esas alın.
Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte yapılan bazı savaşlar:
| Savaş | Yıl | Taraflar | Sonuç |
|---|---|---|---|
| Dandanakan | 1040 | Selçuklular – Gazneliler | Büyük Selçuklu Devleti kuruldu. |
| Malazgirt | 1071 | Büyük Selçuklu – Bizans | Anadolu’nun kapıları Türklere açıldı. |
| Miryokefalon | 1176 | Türkiye Selçukluları – Bizans | Bizans’ın Türkleri Anadolu’dan çıkarma umudu sona erdi. |
| Kösedağ | 1243 | Türkiye Selçukluları – Moğollar | Türkiye Selçukluları Moğol hâkimiyetine girdi. |
Dandanakan ve Malazgirt savaşlarını Türk tarihine etkileri bakımından karşılaştırınız.
Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte yapılan bazı savaşlar:
| Savaş | Yıl | Taraflar | Sonuç |
|---|---|---|---|
| Dandanakan | 1040 | Selçuklular – Gazneliler | Büyük Selçuklu Devleti kuruldu. |
| Malazgirt | 1071 | Büyük Selçuklu – Bizans | Anadolu’nun kapıları Türklere açıldı. |
| Miryokefalon | 1176 | Türkiye Selçukluları – Bizans | Bizans’ın Türkleri Anadolu’dan çıkarma umudu sona erdi. |
| Kösedağ | 1243 | Türkiye Selçukluları – Moğollar | Türkiye Selçukluları Moğol hâkimiyetine girdi. |
Miryokefalon Savaşı’nın “Malazgirt’in onaylanması” olarak değerlendirilmesinin nedenini açıklayınız.
Malazgirt Savaşı’ndan sonra Anadolu’da kurulan bazı Türk beylikleri:
- Saltuklular (Erzurum ve çevresi)
- Mengücekliler (Erzincan, Divriği)
- Danişmentliler (Sivas, Tokat, Amasya)
- Artuklular (Diyarbakır, Mardin, Hasankeyf)
Malazgirt Savaşı’ndan sonra Anadolu’da kurulan beyliklerin Anadolu’nun Türkleşmesine katkısını açıklayınız.
Malazgirt Savaşı’ndan sonra Anadolu’da kurulan bazı Türk beylikleri:
- Saltuklular (Erzurum ve çevresi)
- Mengücekliler (Erzincan, Divriği)
- Danişmentliler (Sivas, Tokat, Amasya)
- Artuklular (Diyarbakır, Mardin, Hasankeyf)
Malazgirt (1071) ve Kösedağ (1243) savaşlarını Anadolu’daki Türk siyasi birliğine etkileri bakımından karşılaştırınız.
1096’da başlayan I. Haçlı Seferi sırasında Türkiye Selçuklu Devleti’nin başkenti İznik Haçlıların eline geçti. Sultan I. Kılıç Arslan başkenti Konya’ya taşıdı. Bu süreçte Türkiye Selçukluları ile Danişmentliler zaman zaman Haçlılara karşı birlikte hareket etti.
I. Haçlı Seferi’nin Türkiye Selçuklu Devleti’ne etkilerinden ikisini yazınız.
1096’da başlayan I. Haçlı Seferi sırasında Türkiye Selçuklu Devleti’nin başkenti İznik Haçlıların eline geçti. Sultan I. Kılıç Arslan başkenti Konya’ya taşıdı. Bu süreçte Türkiye Selçukluları ile Danişmentliler zaman zaman Haçlılara karşı birlikte hareket etti.
Haçlı tehlikesinin Anadolu’daki Türk devletleri arasındaki ilişkilere etkisini metinden yararlanarak açıklayınız.
Türk devlet geleneğiyle ilgili bilgiler:
- Eski Türklerde yönetme yetkisinin (kut) Tanrı tarafından hükümdar ailesine verildiğine inanılırdı.
- Ülke, hükümdar ailesinin ortak malı sayılırdı.
- Büyük Selçuklularda hükümdar ailesinden olan şehzadelere “melik” unvanıyla ülkenin farklı bölgelerinin yönetimi verilirdi.
- Hükümdarın ölümünden sonra melikler arasında sık sık taht mücadeleleri yaşanırdı.
Selçuklularda devam eden eski Türk devlet geleneklerinden ikisini yazınız.
Türk devlet geleneğiyle ilgili bilgiler:
- Eski Türklerde yönetme yetkisinin (kut) Tanrı tarafından hükümdar ailesine verildiğine inanılırdı.
- Ülke, hükümdar ailesinin ortak malı sayılırdı.
- Büyük Selçuklularda hükümdar ailesinden olan şehzadelere “melik” unvanıyla ülkenin farklı bölgelerinin yönetimi verilirdi.
- Hükümdarın ölümünden sonra melikler arasında sık sık taht mücadeleleri yaşanırdı.
Ülkenin hükümdar ailesinin ortak malı sayılmasının Selçuklu devletlerinin siyasi yapısına etkilerini değerlendiriniz.
Selçuklu ordusunu oluşturan bazı kuvvetler:
| Kuvvet | Özelliği |
|---|---|
| Gulâmlar (Hassa ordusu) | Küçük yaşta alınıp eğitilen, doğrudan sultana bağlı, maaşlı askerler |
| İkta askerleri | Kendilerine verilen toprakların vergi gelirleriyle geçinen ve savaşta asker yetiştiren atlı askerler |
| Türkmenler | Konar-göçer, savaşçı Türk boyları |
| Yardımcı kuvvetler | Bağlı devletlerin gönderdiği askerler |
İkta sisteminin hem orduya hem de devlet ekonomisine sağladığı katkıları açıklayınız.
Selçuklu ordusunu oluşturan bazı kuvvetler:
| Kuvvet | Özelliği |
|---|---|
| Gulâmlar (Hassa ordusu) | Küçük yaşta alınıp eğitilen, doğrudan sultana bağlı, maaşlı askerler |
| İkta askerleri | Kendilerine verilen toprakların vergi gelirleriyle geçinen ve savaşta asker yetiştiren atlı askerler |
| Türkmenler | Konar-göçer, savaşçı Türk boyları |
| Yardımcı kuvvetler | Bağlı devletlerin gönderdiği askerler |
Sultanın doğrudan kendisine bağlı bir Hassa ordusu (gulâmlar) oluşturmasının nedenini açıklayınız.
Selçuklularda melikler küçük yaşta bir bölgenin yönetimine gönderilir, yanlarına onları yetiştirmek için deneyimli bir devlet adamı olan “atabey” verilirdi. Büyük Selçuklu Devleti’nin zayıfladığı dönemde bazı atabeyler bulundukları bölgelerde bağımsız devletler (atabeylikler) kurdu.
Atabeylik kurumunun Selçuklu devlet yönetimindeki ilk amacı nedir?
Selçuklularda melikler küçük yaşta bir bölgenin yönetimine gönderilir, yanlarına onları yetiştirmek için deneyimli bir devlet adamı olan “atabey” verilirdi. Büyük Selçuklu Devleti’nin zayıfladığı dönemde bazı atabeyler bulundukları bölgelerde bağımsız devletler (atabeylikler) kurdu.
Atabeylik kurumunun zamanla değişen rolünü değişim ve süreklilik kavramlarıyla değerlendiriniz.
Türkiye Selçukluları döneminde ticaretle ilgili bazı uygulamalar:
- Ticaret yolları üzerine kervansaraylar yapıldı (ör. Aksaray’daki Sultan Hanı).
- Kervansaraylarda tüccarlar ve hayvanları belirli bir süre ücretsiz ağırlandı.
- Yolda soyulan tüccarların zararı devlet tarafından karşılandı.
- Antalya, Alanya ve Sinop limanları alındı; Akdeniz ve Karadeniz ticaretine katılındı.
Türkiye Selçuklularının ticareti geliştirmek için aldığı önlemlerden ikisini ve amaçlarını açıklayınız.
Türkiye Selçukluları döneminde ticaretle ilgili bazı uygulamalar:
- Ticaret yolları üzerine kervansaraylar yapıldı (ör. Aksaray’daki Sultan Hanı).
- Kervansaraylarda tüccarlar ve hayvanları belirli bir süre ücretsiz ağırlandı.
- Yolda soyulan tüccarların zararı devlet tarafından karşılandı.
- Antalya, Alanya ve Sinop limanları alındı; Akdeniz ve Karadeniz ticaretine katılındı.
Ticaret yolları üzerindeki faaliyetlerin Anadolu’da yerleşme ve şehirleşmeye etkisini açıklayınız.
Türkiye Selçukluları döneminde Anadolu şehirlerinde vakıflarla pek çok yapı inşa edilmiştir. Örneğin Kayseri’deki Gevher Nesibe Darüşşifası (1206) hem hastane hem de tıp okulu olarak hizmet vermiştir. Bu dönemde konar-göçer Türkmenlerin bir kısmı da köy ve kasabalara yerleşmeye başlamıştır.
Vakıfların Türkiye Selçuklu şehirlerinin gelişmesindeki rolünü metindeki örnekle açıklayınız.
Türkiye Selçukluları döneminde Anadolu şehirlerinde vakıflarla pek çok yapı inşa edilmiştir. Örneğin Kayseri’deki Gevher Nesibe Darüşşifası (1206) hem hastane hem de tıp okulu olarak hizmet vermiştir. Bu dönemde konar-göçer Türkmenlerin bir kısmı da köy ve kasabalara yerleşmeye başlamıştır.
Konar-göçer Türkmenlerin yerleşik hayata geçmesi ile Anadolu’nun Türkleşmesi arasındaki ilişkiyi sorgulayınız.
Sınavı bitirdin mi?
Cevap anahtarı ayrı sayfada. Orada kendi cevabınla örnek cevabı yan yana görür, ölçütleri işaretleyerek puanını hesaplarsın.
10. Sınıf Tarih 1. Dönem 1. Yazılı senaryoları
Okulundaki zümre bu senaryolardan birini seçer ve sınavdan önce duyurur. Senaryonu öğrenince hangi konudan kaç soru geleceğini aşağıdaki tablodan görebilirsin.
| Öğrenme çıktısı | S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| TAR.10.1.1 Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte 1040-1299 yılları arasında meydana gelen önemli askerî mücadelelerin Türk tarihinin seyrine etkilerini karşılaştırabilme | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 |
| TAR.10.1.2 Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türklerde devlet ve ordu teşkilatında meydana gelen değişim ve sürekliliği yorumlayabilme | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 |
| TAR.10.1.3 Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türklerin sosyoekonomik faaliyetleri ile yerleşme ve şehirleşme anlayışları arasındaki ilişkiyi sorgulayabilme | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | – |
| Toplam soru | 7 | 7 | 6 | 7 | 6 | 6 |
S1, S2… senaryoları gösterir; hücredeki sayı o senaryoda o çıktıdan kaç soru geleceğidir. Kaynak: MEB ÖDSGM 2026-2027 1. Dönem Konu-Soru Dağılım Tabloları. İliniz farklı bir tablo belirlemiş olabilir; okulunuzun duyurusunu esas alın.
Bu deneme sınavındaki öğrenme çıktıları
Deneme sınavındaki soruların hangi öğrenme çıktılarına ait olduğunu ve kaç puan değerinde olduğunu gösterir.
| Kod | Öğrenme çıktısı | Sorular | Puan |
|---|---|---|---|
| TAR.10.1.1 | Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte 1040-1299 yılları arasında meydana gelen önemli askerî mücadelelerin Türk tarihinin seyrine etkilerini karşılaştırabilme | 1, 2, 3, 4, 5, 6 | 37 |
| TAR.10.1.2 | Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türklerde devlet ve ordu teşkilatında meydana gelen değişim ve sürekliliği yorumlayabilme | 7, 8, 9, 10, 11, 12 | 38 |
| TAR.10.1.3 | Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türklerin sosyoekonomik faaliyetleri ile yerleşme ve şehirleşme anlayışları arasındaki ilişkiyi sorgulayabilme | 13, 14, 15, 16 | 25 |
10. Sınıf 1. Dönem 1. Yazılı: diğer dersler
Sınava hazırlık rehberleri
- OYSS Nedir? Ortak Yazılı Sınav Sistemi Rehberi · OYSS’nin tanımı, amacı, kapsamı, soru hazırlama süreci ve puanlama.
- OYSS Sınav Takvimi 2026-2027 · 1. dönem 1. yazılıların ders ders tarihleri ve mazeret sınavları.
- OYSS Senaryoları ve Konu-Soru Dağılım Tablosu · Senaryonun ne olduğu, kimin seçtiği ve sınava nasıl hazırlanılacağı.
- Açık Uçlu Soru Nasıl Cevaplanır? · Puanlama anahtarına göre tam puanlık cevap yazmanın 5 adımı.
- Veliler İçin OYSS Rehberi · Velilerin bilmesi gerekenler, karnenin okunması ve evde destek önerileri.