11. Sınıf OYSS 1. Dönem 1. Yazılı Senaryoları ve Soruları
Sınavlar 3–13 Kasım 2026 tarihleri arasında yapılıyor. Dersini seç; soruları sitede çöz ya da soru kâğıdını PDF olarak indir. Her dersin resmî senaryo tablosu sayfanın altında.
11. sınıf 1. dönem 1. yazılı senaryoları
Senaryo, sınavda hangi öğrenme çıktısından kaç soru sorulacağını gösterir. Okulunun seçtiği senaryoyu öğretmenin sınavdan önce duyurur. Senaryo nedir?
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 3 senaryo · 5–6 soru
| Öğrenme çıktısı | S1 | S2 | S3 |
|---|---|---|---|
| TDE2.2 “Bir Diyeceğim Var!” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme | 1 | 2 | 2 |
| TDE2.3 “Bir Diyeceğim Var!” temasında ele alınan metinleri çözümleyebilme | 2 | 1 | 2 |
| TDE2.4 “Bir Diyeceğim Var!” temasında ele alınan metinlerden hareketle okuma sürecini değerlendirebilme | 1 | 1 | 1 |
| TDE4.3 Günlük hayatta karşılaşılan durumlara ilişkin duygu ve düşüncelerini etkili kullanacağı yazısı için kural uygulayabilme | 1 | 1 | 1 |
| Toplam soru | 5 | 5 | 6 |
S1, S2… senaryoları gösterir; hücredeki sayı o senaryoda o çıktıdan kaç soru geleceğidir. Kaynak: MEB ÖDSGM 2026-2027 1. Dönem Konu-Soru Dağılım Tabloları. İliniz farklı bir tablo belirlemiş olabilir; okulunuzun duyurusunu esas alın.
11. Sınıf Matematik 5 senaryo · 6–9 soru
| Öğrenme çıktısı | S1 | S2 | S3 | S4 | S5 |
|---|---|---|---|---|---|
| MAT.11.1.1 İki nicel değişkenli veri ile çalışabilme ve iki nicel değişken arasındaki ilişkililiğe dayalı karar verebilme | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 |
| MAT.11.1.2 Başkaları tarafından oluşturulan iki nicel değişkenli verilerin ilişkililiğine dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme | 1 | 1 | 1 | 2 | – |
| MAT.11.2.1 Üçgenlerde açı, benzerlik ve alan özelliklerinden yola çıkarak dörtgenlerin açı, kenar, köşegen, simetri ve alan özelliklerine ilişkin muhakeme yapabilme | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 |
| Toplam soru | 7 | 8 | 6 | 9 | 6 |
S1, S2… senaryoları gösterir; hücredeki sayı o senaryoda o çıktıdan kaç soru geleceğidir. Kaynak: MEB ÖDSGM 2026-2027 1. Dönem Konu-Soru Dağılım Tabloları. İliniz farklı bir tablo belirlemiş olabilir; okulunuzun duyurusunu esas alın.
11. Sınıf Fizik 4 senaryo · 6–7 soru
| Öğrenme çıktısı | S1 | S2 | S3 | S4 |
|---|---|---|---|---|
| FİZ.11.1.1 Serbest düşme hareketi yapan cisimlerin ivmesine yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme | 2 | 1 | 1 | 1 |
| FİZ.11.1.2 Serbest düşme hareketi ile ilgili kanıt kullanabilme | – | 1 | – | 1 |
| FİZ.11.1.3 İki boyutta sabit ivmeli hareket ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme | 2 | 2 | 2 | 2 |
| FİZ.11.1.4 Newton'ın Hareket Yasaları ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme | 2 | 2 | 2 | 2 |
| FİZ.11.1.5 Newton'ın Hareket Yasalarını serbest cisim diyagramını kullanarak yorumlayabilme | 1 | – | 1 | 1 |
| Toplam soru | 7 | 6 | 6 | 7 |
S1, S2… senaryoları gösterir; hücredeki sayı o senaryoda o çıktıdan kaç soru geleceğidir. Kaynak: MEB ÖDSGM 2026-2027 1. Dönem Konu-Soru Dağılım Tabloları. İliniz farklı bir tablo belirlemiş olabilir; okulunuzun duyurusunu esas alın.
11. Sınıf Kimya 5 senaryo · 6–7 soru
| Öğrenme çıktısı | S1 | S2 | S3 | S4 | S5 |
|---|---|---|---|---|---|
| KİM.11.1.1 Fiziksel ve kimyasal olaylardaki enerji değişimine ilişkin deney yapabilme | 1 | – | 1 | 1 | 1 |
| KİM.11.1.2 Maddelerin enerji kaynağı olma potansiyeline ilişkin hipotezler oluşturabilme | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 |
| KİM.11.1.3 Bağ enerjileri temelinde tepkimelerin entalpi değişimine ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| KİM.11.1.4 Kimyasal tepkimelerin standart tepkime entalpilerini standart oluşum entalpi verilerini kullanarak tahmin edebilme | 3 | 2 | 3 | 1 | 3 |
| KİM.11.1.5 Kimyasal tepkimelerin gerçekleşme şartlarını açıklamak için kanıt kullanabilme | – | 1 | 1 | 1 | – |
| Toplam soru | 7 | 6 | 7 | 6 | 7 |
S1, S2… senaryoları gösterir; hücredeki sayı o senaryoda o çıktıdan kaç soru geleceğidir. Kaynak: MEB ÖDSGM 2026-2027 1. Dönem Konu-Soru Dağılım Tabloları. İliniz farklı bir tablo belirlemiş olabilir; okulunuzun duyurusunu esas alın.
11. Sınıf Biyoloji 5 senaryo · 5–7 soru
| Öğrenme çıktısı | S1 | S2 | S3 | S4 | S5 |
|---|---|---|---|---|---|
| BİY.11.1.1 Farklı canlıların uyaranlara karşı oluşturduğu tepki mekanizmaları ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme | 1 | 1 | 1 | – | – |
| BİY.11.1.2 Bitkisel hormonların etkileri hakkında akıl yürütebilme | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 |
| BİY.11.1.3 Bitkilerdeki tepki mekanizmalarını sınıflandırabilme | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 |
| BİY.11.1.4 Bitkilerde yönelme hareketlerini gözlemleyebileceği deney yapabilme | 1 | – | 1 | 1 | 1 |
| BİY.11.1.5 Duyu reseptörlerini ve duyu reseptörlerinin bulunduğu duyu organlarını sınıflandırabilme | – | – | 1 | 2 | 2 |
| Toplam soru | 6 | 5 | 6 | 6 | 7 |
S1, S2… senaryoları gösterir; hücredeki sayı o senaryoda o çıktıdan kaç soru geleceğidir. Kaynak: MEB ÖDSGM 2026-2027 1. Dönem Konu-Soru Dağılım Tabloları. İliniz farklı bir tablo belirlemiş olabilir; okulunuzun duyurusunu esas alın.
11. Sınıf Tarih 6 senaryo · 6–7 soru
| Öğrenme çıktısı | S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| TAR.11.1.1 Osmanlı Devleti’nin 1683-1789 yılları arasındaki siyasi ve askerî mücadelelerini sonuçları açısından değerlendirebilme | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 |
| TAR.11.1.2 Lale Devri’nde Osmanlı devlet ve toplum hayatında meydana gelen değişimi tarihsel bağlamı içerisinde yorumlayabilme | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 |
| TAR.11.1.3 1755 Lizbon ve 1766 İstanbul depremlerini ortaya çıkardığı etkiler bakımından karşılaştırabilme | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | – |
| Toplam soru | 6 | 7 | 7 | 6 | 7 | 6 |
S1, S2… senaryoları gösterir; hücredeki sayı o senaryoda o çıktıdan kaç soru geleceğidir. Kaynak: MEB ÖDSGM 2026-2027 1. Dönem Konu-Soru Dağılım Tabloları. İliniz farklı bir tablo belirlemiş olabilir; okulunuzun duyurusunu esas alın.
11. Sınıf Coğrafya 6 senaryo · 6–9 soru
| Öğrenme çıktısı | S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| COĞ.11.1.1 Mekânsal sorunların çözümünde coğrafya biliminin katkılarını yapılandırabilme | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 |
| COĞ.11.2.1 Web tabanlı CBS aracılığı ile harita uygulamaları yapabilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| COĞ.11.3.1 Yeryüzündeki su kaynaklarını sınıflandırabilme | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| COĞ.11.3.2 Türkiye’deki su kaynaklarının çevresel, ekonomik, politik ve sosyokültürel etkilerini sorgulayabilme | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 |
| COĞ.11.4.1 Türkiye ve dünyadaki yerleşmelerin mekânsal organizasyonunu çözümleyebilme | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 |
| COĞ.11.4.2 Türkiye ve dünyadaki yerleşmelerin etki alanını sorgulayabilme | 1 | – | 1 | – | – | 1 |
| Toplam soru | 6 | 8 | 9 | 7 | 8 | 9 |
S1, S2… senaryoları gösterir; hücredeki sayı o senaryoda o çıktıdan kaç soru geleceğidir. Kaynak: MEB ÖDSGM 2026-2027 1. Dönem Konu-Soru Dağılım Tabloları. İliniz farklı bir tablo belirlemiş olabilir; okulunuzun duyurusunu esas alın.
11. Sınıf Felsefe 5 senaryo · 6–8 soru
| Öğrenme çıktısı | S1 | S2 | S3 | S4 | S5 |
|---|---|---|---|---|---|
| FEL.11.1.1 Çevre ile ilgili felsefi soru ve problemleri anlayabilme | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| FEL.11.1.2 Çevre sorunlarıyla ilgili felsefi düşünce ortaya koyabilme | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| FEL.11.2.1 Teknoloji ile ilgili felsefi soru ve problemleri anlayabilme | 2 | 1 | – | 1 | 2 |
| Toplam soru | 6 | 6 | 6 | 6 | 8 |
S1, S2… senaryoları gösterir; hücredeki sayı o senaryoda o çıktıdan kaç soru geleceğidir. Kaynak: MEB ÖDSGM 2026-2027 1. Dönem Konu-Soru Dağılım Tabloları. İliniz farklı bir tablo belirlemiş olabilir; okulunuzun duyurusunu esas alın.
11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 4 senaryo · 6–7 soru
| Öğrenme çıktısı | S1 | S2 | S3 | S4 |
|---|---|---|---|---|
| DKAB.11.1.1 Kader ve kaderle ilgili kavramları yapılandırabilme | 2 | 2 | 1 | 2 |
| DKAB.11.1.2 İnsan, akıl, irade ve sorumluluk kavramları arasındaki ilişki hakkında eleştirel düşünebilme | 3 | 2 | 3 | 3 |
| DKAB.11.1.3 Bakara suresinin 286. ayetinin mesajlarını anlamak için Kur’an-ı Kerim meallerine başvurabilme | 1 | 1 | 1 | 1 |
| DKAB.11.2.1 Din tanımlarını ve farklı disiplinlerin dine yaklaşımları arasında mukayese yapabilme | 1 | 1 | 1 | – |
| Toplam soru | 7 | 6 | 6 | 6 |
S1, S2… senaryoları gösterir; hücredeki sayı o senaryoda o çıktıdan kaç soru geleceğidir. Kaynak: MEB ÖDSGM 2026-2027 1. Dönem Konu-Soru Dağılım Tabloları. İliniz farklı bir tablo belirlemiş olabilir; okulunuzun duyurusunu esas alın.